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L’eau sous toutes ses formes- L'eau dans le paysage, les saisons
- Activités d'après observation : l'eau et les organismes
- Monde du vivant (végétaux, animaux dans leur environnement)
L’eau sous toutes ses formes- Le cycle de l'eau (pluie, fleuve, crue et eaux souterraines.
- Le climat et ses variations
- Observation : végétaux, animaux dans l'environnement lié à l'eau;
- Ecosystèmes et rôle de l'eau.
- L'eau et l'organisme humain
L’eau sous toutes ses formes- Analyse des divers états physiques de l'eau,
- Climat, précipitations et milieu naturel
- Cycle de l'eau et les paléoclimats
- L'eau et l'organisme humain
- Peuplement d'un milieu (végétal et animal) et la vie dans le milieu lié à l'eau
L’eau sous toutes ses formesL'eau sous toutes ses formes : précipitations et cours d'eau.
- Climats, paléoclimats et rôle de l'eau-
- Diversité des formes de vie liées à l'eau .
- Peuplement d'un milieu
- L'eau et les organismes.
L’eau, une source d’énergie pour la turbine- En suivant le fil de l'eau : le courant de l'eau, la force.
- L'eau actionne la turbine
- Comprendre le temps passé par des machines : le travail change (diverses machines utilisant l'eau).
L’eau, une source d’énergie pour la turbine- Le cours d'eau et l'hydroélectricité.
- Les barrages et la production d'énergie électrique (turbines)
- Evocation du temps long par le temps passé (la chaîne des inventions pour produire l'électricité)
- La source d'énergie et la consommation dans notre société.
L’eau, une source d’énergie pour la turbine- L'énergie hydraulique et son histoire jusqu'à l'hydroélectricité
- Les diverses sources d'énergie et l'électricité.
- La source d'énergie : du transport à la consommation dans notre société
- La centrale électrique : exemple industriel à la fin du XIXe siècle (de la centrale à l'industrie)
L’eau, une source d’énergie pour la turbine- Energie et source d'énergie dans la société : approche économique.
- Analyse des mutations énergétiques et industrielles
- Les sources d'énergie et le développement, la consommation
L’être humain dans son environnement biologique- Hygiène et santé : les cinq sens.
- Ecouter, comprendre et créer des sons (expo)
- Voir, comprendre ce que l'on voit (expo)
L’être humain dans son environnement biologique- Hygiène et santé : les cinq sens.
- Physiologie et connaissance des organismes vivants
- Ecouter, comprendre et créer des sons (expo) : initiation à l'expérimentation
- Voir, comprendre ce que l'on voit (expo) : de l'infiniment petit au milieu environnant
L’être humain dans son environnement biologique- La physiologie du corps humain et des organes des sens
- L'Homme dans son environnement social
- Ecouter, comprendre et créer des sons (expo) : pratique de l'expérimentation
- Voir, comprendre ce que l'on voit (expo) : de l'infiniment petit au milieu environnant
L’être humain dans son environnement biologique- Approche scientifique de l'organisme et des sens (analyse des sons et de leur perception)
- L'individu dans son environnement, comportement et relation aux autres
- La perception des informations et son traitement par le cerveau
L’être humain acteur dans son environnement- Découverte du monde qui entoure l'élève : le proche, le familier, le lointain.
- Découverte du monde polaire comme illustration du lointain
L’être humain acteur dans son environnementInitiation à la découverte de l'environnement: le milieu, l'action de l'homme, le développement durable (EEDD) avec l'exemple de l'étude des pôles et de l'impact du réchauffement climatique.
L’être humain acteur dans son environnement- L'impact de l'homme sur son milieu (étude sur le milieu polaire)
- Diversité des milieux et leur évolution en rapport avec le développement durable (EEDD)
- Les approches scientifiques et les éléments de prévention par rapport à la pollution et à la ressource fragile en eau
L’être humain acteur dans son environnement- Milieux humanisés et impact de l'activité humaine (l'eau, une ressource renouvelable mais menacée)
- Enjeux géopolitiques (usages et conflits)et développement durable (EEDD)°
- Les approches scientifiques et la prévention des risques